<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://www.betmidrash.org.il/history/%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F?feed=atom</id>
	<title>לימוד שליחות לקידושין - היסטוריית גרסאות</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://www.betmidrash.org.il/history/%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F?feed=atom"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.betmidrash.org.il/history/%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F"/>
	<updated>2026-08-11T03:19:52Z</updated>
	<subtitle>היסטוריית הגרסאות של הדף הזה בוויקי</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.0</generator>
	<entry>
		<id>https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19984&amp;oldid=prev</id>
		<title>בן עזאי: /* דעת ר&quot;ח והרא&quot;ש */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19984&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-05-06T12:40:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;דעת ר&amp;quot;ח והרא&amp;quot;ש&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;he&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ הגרסה הקודמת&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;גרסה מ־15:40, 6 במאי 2022&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l44&quot;&gt;שורה 44:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;שורה 44:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;לדעת '''ר&amp;quot;ח''', א&amp;quot;א ללמוד 'ייתור' מהראשון, אלא הוא מחלק ולומד 'משמעות' מהראשון, ואת כל ה'ייתורים' מהשני.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;לדעת '''ר&amp;quot;ח''', א&amp;quot;א ללמוד 'ייתור' מהראשון, אלא הוא מחלק ולומד 'משמעות' מהראשון, ואת כל ה'ייתורים' מהשני.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[קטגוריה:קידושין מא.]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>בן עזאי</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19630&amp;oldid=prev</id>
		<title>בן עזאי: /* מחלוקת הראשונים */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19630&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-04-26T13:16:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;מחלוקת הראשונים&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;he&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ הגרסה הקודמת&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;גרסה מ־16:16, 26 באפריל 2022&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l21&quot;&gt;שורה 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;שורה 21:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;מה''''ושלחה'''' השני לומדים:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;מה''''ושלחה'''' השני לומדים:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מזה שכתוב עוד פעם ושילחה לומדים שהשליח עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מזה שכתוב עוד פעם ושילחה לומדים שהשליח עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ה'''ריטב&quot;א''', כותב שנראה לו דעת '''רש&quot;י''', ומסביר שלפי '''רש&quot;י''' הגירסא היא, שמהשלח הראשון לומדים שהוא עושה שליח, מה'הא' לומדים שהיא עושה שליח. מה'שלח' השני לומדים השליח של הבעל עושה שליח, ומה'הא' לומדים שהשליח של האישה עושה שליח.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===דעת תוספות===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;===דעת תוספות===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l38&quot;&gt;שורה 38:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;שורה 40:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מה'הא' המיותרת, שהיא עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מה'הא' המיותרת, שהיא עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מה'וו' המיותר השליח עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*מה'וו' המיותר השליח עושה שליח.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ה'''ריטב&quot;א''' מקשה על ר&quot;ח, מדוע הוא לומד מהשלחה הראשון רק דבר אחד והרי אפשר ללמוד מה'הא', ולכן כותב שנראה לו יותר דעת '''רש&quot;י'''.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;לדעת '''ר&amp;quot;ח''', א&amp;quot;א ללמוד 'ייתור' מהראשון, אלא הוא מחלק ולומד 'משמעות' מהראשון, ואת כל ה'ייתורים' מהשני.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;לדעת '''ר&amp;quot;ח''', א&amp;quot;א ללמוד 'ייתור' מהראשון, אלא הוא מחלק ולומד 'משמעות' מהראשון, ואת כל ה'ייתורים' מהשני.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>בן עזאי</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19617&amp;oldid=prev</id>
		<title>בן עזאי: יצירה</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.betmidrash.org.il/index.php?title=%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A9%D7%9C%D7%99%D7%97%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%A7%D7%99%D7%93%D7%95%D7%A9%D7%99%D7%9F&amp;diff=19617&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-04-25T20:02:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;יצירה&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;דף חדש&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;סוגיה העוסקת במקור לכך שהבעל, האישה והשליח יכולים לעשות שליח לקידושין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==סוגיית התלמוד==&lt;br /&gt;
ה'''משנה''' בקידושין (ב א) כותבת שהאיש יכול לעשות שליח להוליך את הקידושין, והאישה יכולה לעשות שליח לקבל את הקידושין, והשליח יכול לעשות שליח להוליך במקומו את הקידושין.&lt;br /&gt;
ה'''גמרא''' (מא א) שואלת מה המקור לדין זה, ועונה שיש שתי פסוקים בהקשר לגירושין (דברים, כד א. כד ג), שכתוב בהם ושלחה מביתו.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ה'''גמרא''' לומדת מפסוקים אלו איך לומדים שליחות לגירושין: &lt;br /&gt;
&amp;quot;ושלח מלמד שהוא עושה שליח.&lt;br /&gt;
ושלחה מלמד שהיא עושה שליח.&lt;br /&gt;
ושלח ושלחה מלמד שהשליח עושה שליח&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לאחר מכן הגמרא מביאה 'גזירת הכתוב' מגירושין לקידושין, שכתוב בפסוק &amp;quot;ויצאה והייתה&amp;quot; (דברים כד ב), מקיש הפסוק בין גירושין לקידושין, ללמד שכמו שבגירושין יש שליח כך גם בקידושין.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==מחלוקת הראשונים==&lt;br /&gt;
נחלקו הראשונים בביאור סוגיה זו, איך ניתן ללמוד מפסוקים אלו שליחות לאיש לאישה ולשליח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===דעת רש&amp;quot;י===&lt;br /&gt;
לפי '''רש&amp;quot;י''' (שם), מה''''ושלחה'''' הראשון לומדים: &lt;br /&gt;
*מזה שכתוב בפסוק הראשון ו'שלח', היינו לשון שליחות, ולא וגירשה וכו', לומדים שהאיש עושה שליח בגט.&lt;br /&gt;
*מזה שהתורה כתבה 'ושלחה', היינו הוספת ה'הא' שקוראים לא &amp;quot;מפיק 'הא'&amp;quot;, לומדים שהאישה עשוה שליח.&lt;br /&gt;
מה''''ושלחה'''' השני לומדים:&lt;br /&gt;
*מזה שכתוב עוד פעם ושילחה לומדים שהשליח עושה שליח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===דעת תוספות===&lt;br /&gt;
ה'''תוס'''' (שם) משנה מעט מגירסת '''רש&amp;quot;י''', וכותב שצריך גם ללמוד מפסוקים אלה גם שא&amp;quot;א לגרש שוטה, שלומדים מהפסוק 'ושילחה' - שמשלחה ואינה חוזרת. אלא תוס' משנה מעט את הגירסא וכותב שמה''''ושלחה'''' הראשון לומדים:&lt;br /&gt;
*מזה שכתוב בפסוק הראשון ו'שלח', היינו לשון שליחות, ולא וגירשה וכו', לומדים שהאיש עושה שליח בגט.&lt;br /&gt;
*מזה שהתורה כתבה 'ושלחה', היינו הוספת ה'הא' שקוראים לא &amp;quot;מפיק 'הא'&amp;quot;, לומדים שהאישה עשוה שליח.&lt;br /&gt;
מה''''ושלחה'''' השני לומדים:&lt;br /&gt;
*לומדים משמעות, 'ושילחה' שמשלחה ואינה חוזרת, היינו שאסור לגרש שוטה.&lt;br /&gt;
*מה'הא' המיותרת לומדים שהשליח עושה שליח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===דעת ר&amp;quot;ח והרא&amp;quot;ש=== &lt;br /&gt;
ה'''תוס'''' (שם) מביא את דעת '''ר&amp;quot;ח''', שלגרסתו הסכים ופסק ה'''רא&amp;quot;ש'''.&lt;br /&gt;
מה'''ושלחה'''' הראשון לומדים:&lt;br /&gt;
*משמעות - משלחה ואינה חוזרת, א&amp;quot;א לגרש שוטה.&lt;br /&gt;
מה''''ושלחה'''' השני לומדים:&lt;br /&gt;
*מה'ושלח' שהוא עושה שליח.&lt;br /&gt;
*מה'הא' המיותרת, שהיא עושה שליח.&lt;br /&gt;
*מה'וו' המיותר השליח עושה שליח.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
לדעת '''ר&amp;quot;ח''', א&amp;quot;א ללמוד 'ייתור' מהראשון, אלא הוא מחלק ולומד 'משמעות' מהראשון, ואת כל ה'ייתורים' מהשני.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>בן עזאי</name></author>
	</entry>
</feed>